近日，《全民阅读促进条例》公布，自2026年2月1日起执行。该条例将全民阅读从“概念”升级为“法定作事”，在全民阅读保险方面，条例章程对未成年东说念主提供妥当读物，中小学开设阅读课程等措施。

更多内容，一皆来看摘记↓↓↓

与未成年东说念主干系

▪未成年东说念主的父母八成其他监护东说念主应当阐发身先士卒作用，开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等，匡助未成年东说念主养成良好阅读民俗。

与中小学干系

▪幼儿园应当为幼儿提供妥当的读物，创设良好的阅读环境条目，培养幼儿阅读兴味和阅读民俗。

▪中小学校应当按照训诲教授的要求，加强书香校园竖立，加大阅读在教学缱绻中的重量，开设阅读课程，开展阅读请示，组织校园阅读行为，匡助学生育成阅读民俗，并加强对考验的阅读指导培训，提高考验的阅读指导才气。

与高级学校干系

▪高级学校应当将阅读算作迫切的教授教学表情，组织学生开展多种相貌的阅读行为，饱读吹学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生空洞教化

其他要点内容

▪按照公益性、基人性、均等性、便利性的要求，构建全民粉饰、普惠高效的全民阅读促进体系。

▪国度饱读吹开展内容健康进取、展现文化底蕴、相貌丰富千般的全民阅读推论行为，概念将全民阅读推论行为与各地区各行业特色相伙同。

▪每年4月第四周为全民阅读行为周。

▪县级以上所在东说念主民政府应当凭据基本专家文化服务联系要求，贪图地竖立粉饰城乡、实用便利、服务高效的全民阅读要领。

▪专家藏书楼应当免费向公众绽开有瞻念看室、自习室，配备书桌、座椅，提供干系阅读服务。

▪恰当条目的全民阅读要领应当按照国度联系章程免费八成优惠向公众绽开，公示绽开时刻；有条目的全民阅读要领不错在国度法定节沐日、休息日和学校寒暑假期间恰当延张绽开时刻。

▪县级以上东说念主民政府凭据骨子情况，聘用策略措施支撑实体书店发展；饱读吹实体书店改善阅读条目、开展阅读行为，阐发全民阅读服务功能。

▪国度支撑数字阅读与传统阅读相伙同，推动优质数字阅读内容供给，晋升数字阅读便利性和惬意度。

▪全民阅读要领解决单元应当洽商老年东说念主阅读需乞降特质，提供适老阅读内容，优化适老服务圭臬。有条目的老年大学（学校）、为老服务机构等应当开展老年东说念主阅读行为。

《全民阅读促进条例》全文：

全民阅读促进条例

第一章 总 则

第一条为了促进全民阅读，推动书香社会竖立，增强全民族念念想说念德训诲和科学文化教化，提高全社会漂后经过，推动竖立社会宗旨文化强国，制定本条例。

第二条全民阅读促进作事坚握中国共产党的指挥，坚握以习近平新时期中国特色社会宗旨念念想为指导，贯彻落实习近平文化念念想，坚握以东说念主民为中心，坚硬文化自信，发展社会宗旨先进文化，发扬翻新文化，传承中华优秀传统文化。

全民阅读促进作事坚握以社会宗旨中枢价值不雅为引颈，传播有意于公民全面发展和社会漂后最初的科学文化常识，引发公民阅读兴味，培养公民阅读民俗，增强公民阅读才气，晋升公民阅读质地，形周到社会爱念书、读好书、善念书的浓厚氛围。

第三条全民阅读促进作事由党委指挥、政府主导、社会力量参与，按照公益性、基人性、均等性、便利性的要求，构建全民粉饰、普惠高效的全民阅读促进体系，涵育漂后风俗，厚植家国情愫，增强竣事中华英才伟大恢复的精神力量。

第四条国度加强全民阅读促进作事。

县级以上所在东说念主民政府应当加强对本行政区域内全民阅读促进作事的统筹妥洽。

第五条国度新闻出书主宰部门推崇宇宙全民阅读促进作事。国务院联系部门在各自职责范畴内推崇干系全民阅读促进作事。

县级以上所在新闻出书主宰部门推崇本行政区域内全民阅读促进作事。县级以上所在东说念主民政府联系部门在各自职责范畴内推崇干系全民阅读促进作事。

第六条国度新闻出书主宰部门会同国务院联系部门制定全民阅读促进作事决议，明确全民阅读促进作事的方针、任务、措施等内容。

县级以上所在新闻出书主宰部门会同同级联系部门凭据骨子情况制定本行政区域的全民阅读促进作事实施决议。

第七条县级以上东说念主民政府应当伙同骨子情况将全民阅读促进作事所需经费纳入本级预算，完善阅读服务体系，创造良好阅读环境，提高阅读服务遵循。

第八条工会、共产宗旨后生团、妇女荟萃会、文体艺术界荟萃会、作者协会、科学技巧协会、残疾东说念主荟萃会等群团组织伙同本身特质开展全民阅读促进作事。

第九条国度支撑和指点丰富出书品种，优化出书结构，提越过版质地，推出更多念念想爽直、艺术深湛、制作细腻的优秀出书物，加大全民阅读优质内容供给。

第十条对在全民阅读促进作事中作念出杰出孝顺的单元和个东说念主，按照国度联系章程赐与犒赏。

第二章 全民阅读推论

第十一条国度饱读吹开展内容健康进取、展现文化底蕴、相貌丰富千般的全民阅读推论行为，概念将全民阅读推论行为与各地区各行业特色相伙同，增强眩惑力、提高参与度、瞩目实效性。

第十二条县级以上新闻出书主宰部门会同同级联系部门加强全民阅读推论作事，组织开展全民阅读推论行为，莳植全民阅读行为品牌。

县级以上新闻出书主宰部门应当组织开展全民阅读公益宣传，概念公民多读经典、晋升精神田地，指点公民竖立终生阅读理念。

第十三条每年4月第四周为全民阅读行为周。

第十四条国度新闻出书等主宰部门按照各自职责作念好党的创新表面、形而上学社会科学、文体艺术、科学技巧等方面优秀出书物推介作事，指点公民阅读优质内容。

第十五条从事全民阅读推论应当具备相应规模的专科才气，推论优质阅读内容，发扬社会宗旨中枢价值不雅。

第十六条报注销版单元、通信社、播送电台、电视台、新闻网站等新闻媒体应当通过新闻报说念、专题栏目（节目）、公益告白等表情，宣传优秀出书物和全民阅读先进典型，推论全民阅读行为，营造全民阅读氛围。

第十七条国度饱读吹促进全民阅读的新技巧、新载体、新要领等开发与应用，支撑掌握信息技巧开展全民阅读推论行为，扩大全民阅读推论行为影响力。

第十八条县级以上东说念主民政府应当按照国度联系章程，在设施和指点的基础上支撑社会力量开展全民阅读推论行为。

社会力量开展全民阅读推论行为，应当袭取县级以上新闻出书主宰部门的指导、监督。

第三章 全民阅读服务

第十九条县级以上所在东说念主民政府应当凭据基本专家文化服务联系要求，加强干系步地、要领统筹掌握，科学合理筹划全民阅读要领竖立，贪图地竖立粉饰城乡、实用便利、服务高效的全民阅读要领。

全民阅读要领主要包括政府八成社会力量举办的向公众提供阅读服务的专家藏书楼、新时期漂后实际中心（所、站）、工东说念主文化宫、青少年宫、妇犬子童行为中心、老年东说念主行为中心、州里（街说念）和村（社区）下层空洞性文化服务中心、社区典籍室、农家（员工）书屋、专家阅报栏（屏）、专派别字阅读末端等步地和斥地。

第二十条全民阅读要领解决单元应当凭据全民阅读要领的功能、特质，向公众提供阅读、借阅、阅读指导、阅读才气培训等服务，公示服务款式，改善服务条目，提高服务水平。专家藏书楼应当免费向公众绽开有瞻念看室、自习室，配备书桌、座椅，提供干系阅读服务。

全民阅读要领解决单元应当按照国度章程的圭臬，配置和更新必需的服务内容和斥地，加强全民阅读要领时时性可贵解决作事，保险全民阅读要领的平日运转和使用。

恰当条目的全民阅读要领应当按照国度联系章程免费八成优惠向公众绽开，公示绽开时刻；有条目的全民阅读要领不错在国度法定节沐日、休息日和学校寒暑假期间恰当延张绽开时刻。

全民阅读要领解决单元应当建立健全安全解决轨制，照章配备安全保护斥地和东说念主员，保险全民阅读要领和公众行为安全。

第二十一条新建、改建和扩建住户住宅区配套竖立的专家文化要领应当包括全民阅读要领，为住户提供阅读服务。

第二十二条任何单元和个东说念主不得私行捣毁全民阅读要领，不得私行改革全民阅读要领功能、用途八成妨碍其平日运转。因城乡竖立确需捣毁八成改革功能、用途的，应当照章重建、改建全民阅读要领。

第二十三条国度饱读吹车站、机场、口岸客运站、旅客中心、宾馆、银行、市场、病院等专家服务机构和步地设立相应的阅读要领，支撑在有条目的飞机、汽船、火车等专家交通用具上提供便利可及的阅读服务。

公园、旅游景区的解决单元不错凭据本身条目，安排妥当的阅读要领。

第二十四条国度饱读吹机关、学校、企业功绩单元等伙同本身条目和骨子需要，通过竖立藏书楼、有瞻念看室、报刊架、阅报栏（屏）等，提供多种相貌的阅读服务。

第二十五条县级以上东说念主民政府凭据骨子情况，聘用策略措施支撑实体书店发展；饱读吹实体书店改善阅读条目、开展阅读行为，阐发全民阅读服务功能。

第二十六条国度支撑数字阅读与传统阅读相伙同，推动优质数字阅读内容供给，晋升数字阅读便利性和惬意度。

数字阅读服务提供者应当加强数字阅读内容解决，推送优质数字阅读内容，营造健康进取的数字阅读环境。

第二十七条国度饱读吹和支撑与全民阅读促进干系的文化产业高质地发展；饱读吹和支撑社会力量参与竖立专家阅读空间，开展古书交换畅达，创新阅读服务模式，丰富全民阅读场景。

国度饱读吹和支撑社会力量照章通过兴办实体、资助款式、赞助行为、提供要领、捐赠出书物等多种表情，参与提供阅读服务。

第四章 全民阅读保险

第二十八条国度加强全民阅读保险，扩大全民阅读粉饰面，要点提拔农村地区、翻新老区、民族地区、边关地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读平衡妥洽发展。

第二十九条国度新闻出书主宰部门会同国务院联系部门制定少年儿童阅读缱绻，针对少年儿童的心智发展水平、贯通剖释才气推论路线阅读，开展与其阅读特质和规定相适合的阅读指导行为。

出书单元应当凭据路线阅读的要求，有针对性地出书妥当不同庚齿段少年儿童阅读的出书物。

政府设立的专家藏书楼应当竖立少年儿童有瞻念看区域，凭据少年儿童的特质配备相应的专科东说念主员，开展面向少年儿童的阅读指导。

第三十条未成年东说念主的父母八成其他监护东说念主应当阐发身先士卒作用，开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等，匡助未成年东说念主养成良好阅读民俗。

第三十一条幼儿园应当为幼儿提供妥当的读物，创设良好的阅读环境条目，培养幼儿阅读兴味和阅读民俗。

第三十二条中小学校应当按照训诲教授的要求，加强书香校园竖立，加大阅读在教学缱绻中的重量，开设阅读课程，开展阅读请示，组织校园阅读行为，匡助学生育成阅读民俗，并加强对考验的阅读指导培训，提高考验的阅读指导才气。

第三十三条高级学校应当将阅读算作迫切的教授教学表情，组织学生开展多种相貌的阅读行为，饱读吹学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生空洞教化。

第三十四条国度新闻出书主宰部门会同国务院联系部门制定乡村阅读缱绻。县级以上所在新闻出书主宰部门会同同级联系部门强化农村阅读促进作事职责，增多农村阅读内容供给，优化农村阅读环境条目，提高农村阅读服务遵循，加强农村妇犬子童阅读服务保险，推动城乡基本专家文化服务均等化，丰富农村地区精神生计。

面向农村提供的出书物应当恰当农村特质和需求，提高针对性和时效性。

第三十五条国度提高各民族各人使用国度通用话语笔墨阅读的才气，支撑民族地区开展使用国度通用话语笔墨的阅读行为，促进民族合作最初，铸牢中华英才共同体意志。

第三十六条国度将书香城市、书香村镇算作精神漂后竖立迫切内容，握续涵育全社会阅读风俗，推动城市漂后竖立和漂后乡风竖立。

第三十七条国度饱读吹为阅读阻挠者提供有声、大字、盲文、电子等无阻挠相貌版块的出书物，支撑全民阅读无阻挠要领竖立。

残疾东说念主服务机构应当为残疾东说念主提供必要阅读辅助要领和相应服务。

第三十八条全民阅读要领解决单元应当洽商老年东说念主阅读需乞降特质，提供适老阅读内容，优化适老服务圭臬，为老年东说念主提供阅读便利。

有条目的老年大学（学校）、为老服务机构等应当开展老年东说念主阅读行为，提高阅读服务水平。

第三十九条国度饱读吹开展全民阅读扣问，指导开展公民阅读现象探访，支撑开展全民阅读海社同样合作。

第四十条通过公益性社会组织八成县级以上东说念主民政府过火部门捐赠财产用于全民阅读服务的，照章享受税收优惠。

第四十一条县级以上新闻出书主宰部门会同同级联系部门照章开展阅读行为监管，优化阅读环境。

任何单元和个东说念主不得在阅读行为中损伤国度利益、社会专家利益、他东说念主正当权益八成公民身心健康。

第五章 法律作事

第四十二条违犯本条例章程，所在各级东说念主民政府和县级以上联系部门过火作当事者说念主员未履行全民阅读促进作事职责，侵占、挪用全民阅读经费，八成有其他花费权利、轻率包袱、坎坷其手行为的，由其上司机关八成监察机关责令限期改正；情节严重的，对负有作事的指挥东说念主员和胜利作事东说念主员照章给予处分。

第四十三条违犯本条例章程，全民阅读要领解决单元未按要求向公众绽开，未公示服务款式、绽开时刻等事项，未建立安全解决轨制八成未配备安全保护斥地和东说念主员，开展功能、用途不符的服务行为的，由其主宰部门责令限期改正；酿成严重效率的，对负有作事的指挥东说念主员和胜利作事东说念主员照章给予处分。

第四十四条违犯本条例章程，损伤他东说念主民事权益的，照章承担民事作事；组成违犯次第解决行为的，照章给予次第解决处罚；组成行恶的，照章根究处分。

第六章 附 则

第四十五条本条例自2026年2月1日起执行。

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